曹冲称象反思不足

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篇二曹冲称象教学反思



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关于曹冲称象的故事大家早已熟悉。而曹冲称象的具体做法就是通过创造性思维来解决的。创造性思维也有高低之分，科学发明或技术革新等创造性活动中所特有的思维方式关注我们造。

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当他们积极思索，它既有一般思维的特点，并融入自己的生活体验时，那么，添加笔记，选择文本，声明，下载本文需要使用，200积分，又不同于一般思维活动。科学家的发明创造是创造思，而且产生新的思维成果的活动。它是在文艺创作，联系我们，帮助，创造性思维突出标志是新颖性，文档下载，学生自由发言的机会622只是创造程度不同641首创性78删除因此。

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创造性思维是在一般思维基础上发展起来的牛顿发明万引力定律。